Piedāvāju ieskatīties savā attīstības ceļā, kādi skolotāji nāk manā dzīvē. Kāda personība es būšu pēc kāda laika, kad būšu izgājis zināmu attīstības ceļu un apguvis mācības no saviem dzīves partneriem. Vai arī palīdzēšu apzināties kāda es kā personība esmu kļuvusi, pateicoties saviem dzīves skolotājiem – partneriem, draugiem, saviem bērniem un citiem skolotājiem. Kas ir tās manas vajadzības, kuras es vēlos apmierināt esot attiecībās ar citiem cilvēkiem.
Šajā vēdiskās astroloģijas konsultācijā izskatīsim sekojošus jautajumus:
– Mans attīstības ceļš šajā dzīvē.
Mums katram dzīvē ir individuāls attīstības virziens, kuru apmierinot mēs kļūstam laimīgi, un piepildīti. Apgūstot dzīves mācības no mūsu skolotājiem, mēs maināmies, un kļūstam savākāki nekā bijām jaunībā, agrākajos gados.
– Skolotāji manā attīstības ceļā.
Katrs cilvēks, kas ir mūsu ceļā mums kaut ko māca. Mēs pievelkam tādus cilvēkus, kuri ir nepieciešami mums , lai attīstītos. Arī negatīvās situācijas mūsu dzīvē attīsta kādu konkrētu sfēru. Redzot, kā tieši mēs nevēlamies darīt, ja pretī mums ir kāda nepatīkama dzīves situācija.
– Mans partneris kā skolotājs .
Kādēļ mēs izvēlamies konkrēto cilvēku par savu dzīves partneri? Mēs neapzināti pievelkamies pie tiem dzīves skolotājiem, kuru īpašības un kvalitātes rezonē ar mūsu vajadzību attīstīties. Bieži vien attiecības starp partneriem pārraujās tad, kad kāds no partneriem iet cauri sarežģītam attīstības posmam. Bieži vien tajā laikā vienam no partneriem netiek apmierinātas tās vajadzības, kas attīsta viņu kā personību. Iespējams tad esošais partneris vairs nevar sniegt tās īpašības, kuras konkrētajā brīdī ir vis nepieciešamākās dzīves biedram, tādēļ nereti tiek meklētas ārpus esošajām attiecībām.
– Mana transformācija, par ko es kļūstu mijiedarbojoties ar cilvēkiem. Kāds cilvēks kļūst vēlākos gados. Katram cilvēkam ir individuals attīstības ceļš, vienam tas ir vieglāks, harmoniskāks, citam dzīves laikā ir jāiziet cauri lielai transformācijai. Tas ir redzams cilvēkam horoskopā, cik ļoti būs jāmainās dzīves laikā, un kādas pūles tas no cilvēka prasīs.
– Kā es redzu citus cilvēkus, kas mani piesaista / atbaida? Mums piesaista tās lietas, kuras ir harmonijā ar mūsu personību, bet atbaida tās , kuras ir pretrunā ar mūsu personību.
– Cilvēka ticība (kam ticu, par to kļūstu). Viss kam mēs ticam pārvēršās ar laiku par realitāti un dziļi iesakņojās mūsos. Mēs pārņemam tās īpašības, par kurām bijām pārliecināti, ka tās strādā. Tā ir mūsu ideoloģija, dzīves filosofija, kas nosaka mūsu attīstības ceļu.
– Tie ir skolotāji manī.
– Kas ir tas, ko es automātiski atdodu, kā savu parādu attiecibās. Kā mani partneri mani iedvesmo un novērtē kā personību. Par ko citi cilvēki un mans partneris ir sajūsmā esot kopā ar mani.
– Kas ir manas vislielākās ambīcijas esot kopā ar partneri. Kas rada konfliktus esot kopā, ja netiek apmierināta šī dzīves sfēra. Tas var arī izraisīt šķiršanos, jo cilvēkam šīs kvalītātes ir ļoti svarīgi apmierināt. Bet ja attiecības iztur šo ambīciju apmierināšanu, tad tieši tā ir tā sfēra, kas tur partnerus kopā.
Konsultācijā izanalizēsim pašreizējā perioda raksturojumu, kas ir tās sfēras, kuras ir Jums svarīgi tieši šobrīd apmierināt. Kā attīstās Jūsu personība tieši šajā dzīves posmā. Kādus skolotājus Jūs pievelkat šobrīd.